Les langues enactées – Joëlle Aden

L’intérêt porté aujourd’hui à la place du corps en didactiquedes langues est à mettre en lien avec le développement du paradigmede l’embodiment dans les sciences cognitives qui pose de nouvellesquestions à la didactique des langues.Cet article propose quelques jalons pour une pédagogie enactive
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